FAMILIARIZÁNDONOS CON NUESTRO PLANETA

Imagen de Xornalcerto

Ya va siendo hora de ir entrando en materia con las actividades. Podéis descargar la primera ficha de trabajo de los a alumnos aquí. 

He titulado a la ficha: Familiarizándonos con nuestro planeta.

Calculo que estaremos con esta hoja de 8 a 10 sesiones, empezando en la sexta, ya que las anteriores las dedicaré a vídeo, equipos... Estoy cambiando el formato de la plánificación del proyecto, haciéndolo más completo. En breve lo publicaré...
 



Vamos a trabajar los siguientes contenidos matemáticos:

• Reglas de tres
• Porcentajes
• Teorema de Pitágoras
• Figuras semejantes
• Planos, mapas y mapas. Escalas
• Áreas de figuras planas
• Esferas: secciones planas y superficie.

Os dejo la ficha para que la critiquéis  :-)

Ficha de Trabajo Personal Del Mapa Mundi by bomatos

FASES DEL PROYECTO

Imagen de S. Yaras

Para facilitar la organización, el trabajo y la evaluación del proyecto, tanto por parte de los chavales como por la mía, voy a dividir el proyecto en cuatro fases. Les voy a poner nombre intentando que cada una resulte atractiva, pero puede ser que los cambie antes de empezar...

• FASE 1: PERO... ¿¡QUÉ PASA EN ESTE MUNDO!?
• FASE 2: ¡¡ESO NO SE TIRA!!
• FASE 3: ¿EL AGUA CAE DEL CIELO?
• FASE 4:  PONEMOS NUESTRO GRANITO DE ARENA...

En cuanto a los contenidos matemáticos que trabajaremos en cada una de las fases, podeis verlos en la siguiente tabla... ¡¡espero que nos de tiempo!!. Dejo en rojo lo que todavía no tengo ni la más mínima idea de cómo lo voy a trabajar ¿ideas?

FASE 1: Pero... ¿¡Qué pasa en este mundo!?	Proporcionalidad y porcentajes. Planos, mapas y maquetas. Escalas. Figuras semejantes. Semejanza de triángulos. Construcción de una figura semejante a otra.
FASE 2: ¡¡Eso no se tira!!	Esferas. Funciones.
FASE 3: ¿El agua cae del cielo?	Teorema de Pitágoras. Prismas, pirámides, cilindros, conos, tronco de cono.
FASE 4: Ponemos nuestro granito de arena...	Estadística.

ADVERTENCIA: Lo que significa la tabla anterior son los contenidos que voy a trabajar en mayor medida en cada parte, y es más un recordatorio y un modo de organización personal para no dejar de tocar nada. No es que se vayan a trabajar exclusivamente en cada bloque o que estos no puedan tener cambios.

CONTENIDOS A TRABAJAR

Para todos los contenidos que quiero trabajar con este proyecto he creado una tabla con los mismos, para no dejarme ninguno cuando plantee el trabajo. Iré marcando dónde trabajo cada uno de ellos. Quizás no sea posible trabajar todos, pero si intentaré trabajar los máximos posibles.
La tercera columna es para esto, aunque todavía no he dedicido como llamarla...

Unidad Didáctica	Contenidos
Proporcionalidad y porcentajes	- Regla de tres directa e inversa. - Magnitudes directamente proporcionales. - Magnitudes inversamente proporcionales. - Porcentajes
Funciones	- Concepto de función. - Crecimiento y decrecimiento. Máx y mín. - Funciones dadas por tablas de valores - Ecuaciones de proporcionalidad: t=mx - Pendiente de una recta. - Funciones lineales: y= mx + n - Funciones ctes: y=k
Figuras planas	- Teorema de Pitágoras. - Figuras semejantes. - Planos, mapas y maquetas. Escalas - Semjanza de triángulos. - Construcción de una figura semejante a otra.
Cuerpos geométricos	- Prismas, pirámides, cilindros, conos, tronco de cono:    Clasificación    Desarrollo    Superficie    Volumen - Esferas    Secciones planas    Superficie    Volumen
Estadística	Variables estadísticas Tabla de frecuiencias Medidas de centralización: media, moda y mediana Medidas de dispersión: Rcorrido, DM Medidas de posición: cuartiles Gráficas